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遠程教育錄播系統的開關應用

随着錄播系統的逐漸普及,對于錄課視頻的需求擴大,對于教育視頻應用的領域延伸,學校在視頻應用方面面臨如下困擾:

1、錄課教室不夠,精品錄播教室僅能滿足部分需要,如果要開展翻轉課堂等應用,需要大量的視頻,靠精品錄播教室既不經濟,又無法滿足需要;

2、老師、學生、家長對于日常的課程也有錄制的需要,老師進行教學反思,學生和家長用于複習和預習,這些視頻,無法靠去精品錄播教室錄制來滿足;

3、将精品錄播教室中的課程直播出去,可以進行公開課、教研等活動,但是對于教學效果評估等應用,就無法滿足,最好每間教室都有相應設備;
4、某些地區的開放課堂實踐,但是精品錄播方案在成本和實施上都無法滿足這種應用需要;
5、對于經濟欠發達地區,教育經費緊張,建設精品錄播教室有難度,但是對于利用錄播來進行教育信息化的需求是一樣的;
以上這些實際情況,均反映出了對于以錄播為核心的視頻應用需求快速增長,僅靠一兩間精品錄播教室,已經存在了較大的供需矛盾,如何用低成本、易實施、易使用、好管理的方法來解決這種供需矛盾,HONYONE已經與鴻合技,北京凱迪興業,廣州天譽創高等公司常态化全自動錄播教室方案應運而生。


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